{"id":3727,"date":"2022-02-03T10:30:11","date_gmt":"2022-02-03T09:30:11","guid":{"rendered":"https:\/\/isen.es\/?p=3727"},"modified":"2022-02-17T12:19:36","modified_gmt":"2022-02-17T11:19:36","slug":"instalaciones-artisticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isen.es\/en\/instalaciones-artisticas\/","title":{"rendered":"Instalaciones art\u00edsticas del Grado en Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"
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Los alumnos y alumnas del Grado de Educaci\u00f3n Infantil,<\/strong> dirigidos por el profesor Miguel Alem\u00e1n,\u00a0realizaron diferentes instalaciones art\u00edsticas bas\u00e1ndose en la elecci\u00f3n de uno de los \u201c17 Objetivos de Desarrollo Sostenible\u201d<\/strong> promovidos por la ONU. A continuaci\u00f3n se muestran las obras de cada uno de los grupos, as\u00ed como los objetivos elegidos y una fotograf\u00eda representativa.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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1\u00ba. OBRA: \u201cEl juego de la vida es una cacer\u00eda\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores:<\/strong><\/p>\n

Tannya Abad Heredia, Lorena Bernal Mart\u00ednez, Mar\u00eda Fuentes Herrera, Marta
\nMart\u00ednez Gonz\u00e1lez y Vanesa P\u00e9rez Mart\u00ednez.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible 15 denominado \u201cvida de
\necosistemas terrestres\u201d y concretamente la meta 15.7 que consiste en \u201cadoptar medidas
\nurgentes para poner fin a la caza furtiva y el tr\u00e1fico de especies protegidas de flora y
\nfauna y abordar la demanda y la oferta ilegales de productos silvestres\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

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2\u00ba. OBRA: \u201cSin t\u00edtulo\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores:<\/strong><\/p>\n

Hasnae Imani Jiyari Ana Bel\u00e9n Bruna Ortiz.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS:<\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible 15 denominado \u201chambre cero\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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3\u00ba. OBRA: \u201cEl agua que beber\u00e1n tus hijos\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

\u00c1lvaro C\u00e1novas Baleriola, Andrea Le\u00f3n Mart\u00edn, Ana Navarro Gilar y Carlos
\nMu\u00f1oz Mart\u00ednez.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible 6 el cual hace referencia a
\n\u201cgarantizar la disponibilidad del agua y su gesti\u00f3n sostenibles y saneamientos para
\ntodos\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

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4\u00ba. OBRA: \u201cUn mar sin vida\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores:<\/strong><\/p>\n

Cristina Parra Casta\u00f1o, Mar\u00eda Garc\u00eda Rodr\u00edguez, Clara Blaya Foncubierta,
\nAlejandra Navarro Pe\u00f1alver y Laura Mart\u00ednez Mart\u00ednez.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00famero 14 relacionado con
\nla vida submarina. Concretamente la meta n\u00famero 4, la cual quiere conseguir \u201cla
\nregularizaci\u00f3n de la explotaci\u00f3n pesquera y poner fin a la pesca excesiva, ilegal, no
\ndeclarada, adem\u00e1s de aplicar planes de gesti\u00f3n con fundamento cient\u00edfico\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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5\u00ba. OBRA: \u201cEl Mar Muerto\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores:<\/strong><\/p>\n

Ana Carreras Arencib\u00eda y Marta Bragulat Aparicio.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS:<\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible 14 denominado \u201cvida
\nsubmarina\u201d. Del cual se ha seleccionado la meta 14.1, \u201cprevenir y reducir
\nsignificativamente la contaminaci\u00f3n marina de todo tipo, en particular la producida por
\nactividades realizadas en tierra, incluidos los detritos marinos y la poluci\u00f3n por
\nnutrientes\u201d.<\/p>\n

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6\u00ba. OBRA: \u201cIgualdad de g\u00e9nero\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

Jos\u00e9 Juli\u00e1n Del Pozo P\u00e9rez, Jos\u00e9 Manuel Escudero Vidal, Mar\u00eda Jes\u00fas Garc\u00eda
\nMull\u00f3is y Noem\u00ed Mendoza Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00famero 5 que consiste en
\n\u201clograr la igualdad entre los g\u00e9neros y empoderar a todas las mujeres y las ni\u00f1as\u201d.
\nConcretamente la meta 5.1 relacionada con \u201cponer fin a todas las formas de
\ndiscriminaci\u00f3n contra todas las mujeres y las ni\u00f1as en todo el mundo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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7\u00ba. OBRA: \u201cActiva tus sentidos y aleja todo el ruido\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores:<\/strong><\/p>\n

Sandra Lorente Avil\u00e9s, Nerea Mateo L\u00f3pez e Inmaculada Soto Mercader.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS:<\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00famero 2 que trata sobre el
\n\u201chambre cero\u201d. Concretamente, en la meta 2.2 caracterizada en \u201cponer fin a todas las
\nformas de malnutrici\u00f3n\u201d.<\/p>\n

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8\u00ba. OBRA: \u201cEmoci\u00f3n-ARTE fluyendo\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

Laura Bernal Pag\u00e1n, Nuria Garc\u00eda Real, Sof\u00eda Pelegr\u00edn D\u00edaz y Marta Romero
\nRodr\u00edguez.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible n\u00famero 15 relacionado con
\nla \u201cvida de ecosistemas terrestres\u201d, y concretamente su meta 15.8 que consiste en
\n\u201cadoptar medidas para prevenir la introducci\u00f3n de especies ex\u00f3ticas invasoras y reducir
\nde forma significativa sus efectos en ecosistemas terrestres y acu\u00e1ticos y controlar o
\nerradicar las especies prioritarias\u201d.<\/p>\n

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9\u00ba. OBRA: \u201cAcceso al aprendizaje\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

Sandra Molina Garc\u00eda, Francisca Rosique Casanova e Isabel Mar\u00eda Valero
\nClares.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible numero 4 y concretamente
\nsu meta 4.5, que consiste en \u201celiminar las disparidades de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n y
\nasegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la ense\u00f1anza, as\u00ed como la formaci\u00f3n
\nprofesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los
\npueblos ind\u00edgenas y los ni\u00f1os en situaciones de vulnerabilidad\u201d.<\/p>\n

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10\u00ba. OBRA: \u201cSin t\u00edtulo\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

Fernando Ayala Garc\u00eda, Eva Mar\u00eda D\u00edaz Belando, Irene Lozano P\u00e9rez y
\nAndrea Navarro Reina.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible numero n\u00famero 14 de la
\nOMS, relacionado con la \u201cVida submarina\u201d, en concreto en la meta n\u00famero 14.2, que
\ndice lo siguiente: \u2018gestionar y proteger los ecosistemas marinos y costeros para evitar
\nefectos adversos importantes, incluso fortaleciendo su reticencia, y adoptar medidas
\npara restaurarlos a fin de restablecer la salud y la productividad de los oc\u00e9anos\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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11\u00ba. OBRA: \u201cAsimetr\u00eda de g\u00e9neros\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

Irene Casanova Vivancos Ainhoa Lorente Mart\u00ednez y Patricia P\u00e9rez-Solero.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible numero 5 relacionado con la
\n\u201cigualdad de g\u00e9nero\u201d, concretamente en dos metas. La 5.1 para \u201cponer fin a todas las
\nformas de discriminaci\u00f3n contra todas las mujeres y las ni\u00f1as en todo el mundo\u201d y la
\nmeta 5.5 que consiste en \u201casegurar la participaci\u00f3n plena y efectiva de las mujeres y la
\nigualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida pol\u00edtica,
\necon\u00f3mica y p\u00fablica\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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12\u00ba. OBRA: \u201cResiliencia y abuelas\u201d<\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t
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\u2022 Autores: <\/strong><\/p>\n

Ma Dolores Rodrigo, Laura Martinez Gonz\u00e1lez, Olga Conesa P\u00e9rez, Oscar
\nMart\u00ednez Mart\u00ednez y Roc\u00edo Garc\u00eda Pern\u00eda.<\/p>\n

\u2022 Objetivos y metas ODS: <\/strong><\/p>\n

Objetivo de Desarrollo Sostenible numero 1 denominada \u201cfin
\nde la pobreza\u201d y concretamente la meta 1.5 relacionada con \u201cfomentar la resiliencia de
\nlos pobres y las personas que se encuentran en situaciones vulnerables y reducir su
\nexposici\u00f3n y vulnerabilidad a los fen\u00f3menos extremos relacionados con el clima y a
\notros desastres econ\u00f3micos, sociales y ambientales\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los alumnos y alumnas del Grado de Educaci\u00f3n Infantil, dirigidos por el profesor Miguel Alem\u00e1n,\u00a0realizaron diferentes instalaciones art\u00edsticas bas\u00e1ndose en la elecci\u00f3n de uno de [...]","protected":false},"author":11,"featured_media":3742,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[58],"class_list":["post-3727","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-grado-en-educacion-infantil"],"acf":[],"yoast_head":"\nInstalaciones art\u00edsticas del Grado en Educaci\u00f3n Infantil - ISEN Centro Universitario<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Exposici\u00f3n de instalaciones art\u00edsticas en base a los "17 Objetivos de Desarrollo Sostenible" promovidos por la ONU.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/isen.es\/en\/instalaciones-artisticas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Instalaciones art\u00edsticas del Grado en Educaci\u00f3n Infantil - 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